Kunst+klassen
Sinds een paar jaar hebben wij speciale kunst+klassen in de onderbouw. Deze klassen zijn bedoeld voor leerlingen met een talent of een bovenmatige belangstelling voor kunstvakken in het bijzonder. De leerlingen in deze klassen besteden meer tijd aan kunstvakken en krijgen een breder aanbod. Samenwerking, organisatie en uitvoering van de kunstzinnige activiteiten wordt gestimuleerd. Leerlingen worden op deze manier uitgenodigd om zichzelf interdisciplinair te ontwikkelen.
Vanuit de eigen behoefte werken de kunst+leerlingen aan een artistiek project onder leiding van een kunstcoach. Dat kan een docent theater, muziek, dans of beeldend zijn. Het proces wordt vastgelegd in een digitaal portfolio, dat kan worden meegenomen naar een vervolgopleiding. Ook is zowel het proces als het werk minimaal twee keer per jaar te zien tijdens de Open Studio’s waar beeldend en uitvoerend werk een plek hebben. Een mooie manier om naar een eindresultaat toe te werken en het leerproces inzichtelijk te maken.
Cultuurdagen en andere culturele activiteiten
Zowel in de onder- als bovenbouw bieden wij naast de kunstzinnige vakken ook kunst en cultuur aan binnen de andere vakken en stimuleren wij het interdisciplinair werken. Tijdens de cultuurdagen, drie keer per jaar na elke toetsweek, bieden wij kunstzinnige lessen en workshops aan rond een bepaald thema. Deze cultuurdagen zijn bedoeld voor alle jaarlagen en gaan uit van de principes onderzoeken, ontdekken, verbreden, verdiepen & verbinden. Wij vinden het belangrijk dat leerlingen zowel het meemaken van kunst als het zelf maken ervan ervaren en dat zij werken met organisaties buiten de eigen schoolomgeving.
Ook ontwikkelen we talentprogramma’s in samenwerking met kunstacademies en culturele instellingen. We stimuleren profielwerkstukken met een cultureel thema en streven ernaar meer kunstreizen en -workshops aan te bieden.
Eindexamen in één of twee (binnen C&M) kunstvakken. Vanaf 2025/2026 kan er gekozen worden uit maar liefst vijf kunstvakken: Beeldend, Muziek, Theater, Dans en Audiovisueel.